Teško je to razumjeti, zar ne?

Ako niste jedan od deset do petnaest posto populacije s disleksijom , stvarno je teško razumjeti kako je to.

Lako je pomisliti da je to pomalo prevara. Da bi ljudi s disleksijom više radili i zaista se primijenili, mogli bi to preboljeti. Ali to nije slučaj.

Život je zapravo puno teži za ljude s disleksijom. Imaju briljantne umove, ali teško ih je usredotočiti.

Disleksija je dar - dar mogućnosti vidjeti stvari s puno različitih gledišta, odjednom. No, dar dolazi s prokletstvom, a prokletstvo je da je teško odrediti sve te perspektive ili ih smisliti.

S ljudima s disleksijom može biti teško živjeti i voljeti ih jer njihov mozak djeluje toliko drugačije od našeg. Čak i ako volite nekoga s disleksijom, svakodnevni život s njim može vas dovesti do ludila. Budući da mogu zaboraviti stvari, vjerovati da su rekli ili učinili stvari koje nisu, biti nevjerojatno neuredni i neorganizirani i biti manje socijalno svjesni od drugih ljudi.

Najbolje što možete učiniti je da razumjeti više o disleksiji , tako da ste manje ogorčeni i više simpatični.

Ovo je uvid u to kako rade njihovi umovi.Oglašavanje

1. Imaju izazova u načinu života.

Disleksija je puno više od pukog poteškoća s čitanjem, pisanjem i korištenjem brojeva. Oni svijet vide na potpuno drugačiji način, drukčije komuniciraju i imaju problema s organizacijom stvari.

Neki to opisuju kao izazov u načinu života, drugi kao prokletstvo u načinu života, jer utječe na gotovo sve aspekte njihova života.

2. Mogu se činiti čudnima.

Unatoč visokoj inteligenciji i budući da odjednom vide toliko različitih perspektiva, mogu izgledati nesuvislo u razgovoru. Mogu izaći sa čudnim idejama, a nedostaje im mogućnost provjere jesu li njihove misli prikladne za razgovor. Mogu se činiti gotovo autističnima jer često nisu svjesni društvenih pravila.

3. Pojedinosti smatraju iscrpljujućima.

Budući da je njihov mozak manje učinkovit u obradi slova i zvukova, mora raditi više - puno više. Dakle, svako vrijeme provedeno u čitanju, korištenju brojeva ili usredotočenju na detalje zaista je jako iscrpljujuće.

4. U različite dane funkcioniraju različito.

Čini se da neki dan funkcioniraju bolje od drugih i može se činiti da se poboljšavaju. Ostalih dana kao da se sve pogoršava. Nema razloga i nema obrasca. Jednostavno jest.

5. Izuzetno su kreativni.

Njihova sposobnost promatranja svijeta iz svih perspektiva čini ih izuzetno kreativnima. Mogu smisliti divlje kreativne ideje, dijelom i zato što ih ne ograničavaju zakoni fizike, matematičke logike ili nemoguće.

6. Oni vide stvari koje drugi ne vide.

Poput riječi koje se kreću po stranici ili čak izvan nje, a slova se prevrću. Znate koliko izazovno može biti čitanje slova i brojeva captcha ? Zamislite da čitate takvu knjigu. Ili čitanje knjige kroz povećalo koju dijete drži i kreće se.

Riječ mačka mogu čak vidjeti na više od 40 različitih načina.Oglašavanje

7. Prezadovoljni su onim što vide.

Oni vide toliko mogućnosti da njihove misli mogu postati iskrivljene i iskrivljene. Teško je razvrstati sve te informacije i razraditi ono što je važno ili prikladno. Bez mogućnosti filtriranja, ovaj poseban dar postaje tragičan, zbunjujući, invaliditet.

8. Vjerojatnije je da će imati ADD.

Vjerojatnije su osobe s disleksijom DODATI . Oko 40% ljudi s disleksijom ima ADD , a 60% ljudi s ADD-om ima disleksiju.

9. Misli mogu doživljavati kao stvarnost.

Mogu u potpunosti vjerovati da su vam nešto rekli, a nisu, ili se zakleti da im niste rekli nešto što jeste.

Često se izražavaju na tako jedinstven način da njihova poruka nije dosljedno naišla. I možda neće shvatiti da je ovaj aspekt njihove komunikacije dio njihove disleksije.

10. Možda neće znati da imaju disleksiju.

Prema Klinika Mayo , disleksija može godinama biti dijagnosticirana i možda će se prepoznati tek u odrasloj dobi. To je jedan od razloga zašto je teško izračunati broj osoba s disleksijom. I, nažalost, ljudi s nedijagnosticiranom disleksijom često se označavaju kao glupi ili spori.

11. Oni razmišljaju slikama umjesto riječima.

Ne iznenađuje što su vrlo vizualni, razmišljati u slikama , a vizualna pomagala pomažu im u planiranju i organiziranju života. Umjesto da koriste samogovor, njihovi misaoni procesi su više podsvjesni. Većina ljudi s disleksijom nije ni svjesna da to čini.

12. Uvijek će imati disleksiju.

Mogu naučiti čitati i pisati, ali uvijek će imati disleksiju. Da biste olakšali život, a font i rječnik posebno za ljude s disleksijom koji su na putu.

Font je dizajniran da izbjegne zabunu i doda jasnost, dok će rječnik favorizirati značenje u odnosu na abecedni redoslijed.Oglašavanje

13. Mozak koriste drugačije.

Osobe s disleksijom ne koriste mozak na isti način kao i većina nas. Njihov mozak nedovoljno koristi lijevu hemisferu —Područje potrebno za čitanje — i most tkiva između dviju strana mozga (corpus callosum) ne funkcionira na isti način. Dakle, njihov mozak ne usmjerava uvijek informacije na točno mjesto za obradu.

14. Dobivaju je od svoje obitelji.

Disleksija se nasljeđuje, a većina ljudi s disleksijom ima tetu ili ujaka ili roditelja ili baku i djeda s disleksijom. Znanstvenici su otkrili da Čini se da je DCD2 gen za disleksiju .

15. Često imaju nisko samopoštovanje.

Ljudi s disleksijom jednako su inteligentni kao i svi mi. I potpuno su svjesni da drugi ljudi mogu čitati i pisati mnogo lakše nego što mogu. Dakle, osjećaju se glupo u usporedbi s drugim ljudima.

Kao što je rekao Albert Einstein:

Svi su geniji. Ali ako ocjenjujete ribu prema njenoj sposobnosti da se popne na drvo, živjet će cijeli život misleći da je glupa.

16. Imaju različite simptome.

Disleksija je zeznuta stvar jer niti jedna osoba nema potpuno iste simptome. Neki izgube stvari ili imaju loše organizacijske vještine. Neki sporo čitaju ili slabo razumiju. Neki mogu imati poteškoća s organiziranjem ideja za pisanje ili imaju poteškoće s obradom slušnih informacija. Neki također imaju poteškoće u nizu u danima u tjednu ili mjesecima u godini.

17. Puni su kontradikcija.

Možda su vrlo svjesni svog okruženja, ali izgledaju izgubljeno. Oni mogu prepoznati ili pročitati riječ na jednoj stranici, ali je neće moći prepoznati na sljedećoj. Mozak im je često vrlo brz, ali čini se sporim, jer filtriraju kroz sve mogućnosti koje vide.

18. Imaju velike snage.

Osobe s disleksijom često vrlo dobro čitaju ljude i imaju izvrsne vještine. Obično imaju fantastična sjećanja i oslanjaju se na njih. Često su dobri u govornom jeziku, a često su i prostorno talentirani (misle arhitekti, inženjeri, umjetnici i obrtnici). Izuzetno su inteligentni i intuitivni, sa živopisnom maštom.Oglašavanje

19. Mogu biti nevjerojatno uspješni.

Osobe s disleksijom mogu biti nevjerojatno uspješne, često zbog svoje disleksije.

Poznate osobe s disleksijom uključuju zabavljače poput Whoopi Goldberg, Jaya Lenoa, Henryja Winklera, Dannyja Glovera i Cher. Kao i umjetnici poput Leonarda da Vincija, Tommyja Hilfigera, Andyja Warhola i Pabla Picassa.

Carole Grieder i Baruj Benacerraf iskoristili su svoju disleksiju da bi postali Nobelovci nagrađeni znanstvenici . Osobe s disleksijom također nastavljaju biti pisci i novinari poput Scotta Adamsa (iz Dilberta), Agate Christie, F Scotta Fitzgeralda i Fannie Flagg (autorice Fried Green Tomatoes u kafiću Whistle Stop).

20. Oni mogu promijeniti svijet.

Osobe s disleksijom mogu i promijenile su svijet. Ljudi poput Georgea Washingtona, Richarda Bransona, Henryja Forda i Stephena Spielberga promijenili su i mijenjaju se u svijetu u kojem živimo.

Ljudi s disleksijom su ljubazna, kreativna, vrlo inteligentna bića koja su jednako frustrirana svojim nesposobnostima kao i vi. Jednostavno se ne mogu odmoriti od načina na koji njihov um radi.

Umjesto toga, oslanjaju se na ljude koji ih vole kako bi im pomogli u tumačenju svijeta i kako bi im pomogli da funkcioniraju u svijetu koji nije prilagođen njihovim potrebama.

Da, ponekad ih može frustrirati što vole, ali imaju nevjerojatne, jedinstvene darove koji mijenjaju svijet.

Uz vašu pomoć, možda i osoba koju volite može promijeniti svijet.Oglašavanje

Istaknuta fotografija: Ministarstvo obrazovanja SAD-a putem Flickr-a putem flickr.com